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Fundación Wazú desarrolló esta guía con el objetivo de aportar en la transformación de las instituciones educativas hacia la inclusión, entendiéndola como un proceso continuo, colectivo y situado, que debe nutrirse del diálogo, evidencia, reflexión y acción.
De este modo, generaron un texto elaborado íntegramente por un equipo de profesionales neurodivergentes y con el patrocinio del Servicio Nacional de la Discapacidad (Senadis). Contiene información teórica acompañada de conceptos relevantes, preguntas de reflexión y mapas conceptuales, dirigido a estudiantes, familias, docentes, equipos profesionales y autoridades.
“Invitamos a mirar la neurodiversidad como parte de la riqueza humana, cuestionando las barreras culturales e institucionales que limitan la participación de estudiantes neurodivergentes. Más que entregar recetas, ofrecemos orientaciones que pueden adaptarse a cada contexto”, sostienen desde Fundación Wazú.
El documento “Inclusión de Estudiantes Neurodivergentes en la Educación Superior. Guía para favorecer la participación, bienestar y aprendizaje” se puede descargar de forma gratuita desde el sitio web de Fundación Wazú.
Crédito de la imagen: Fundación Wazú.
